Jawatan Popular

Pilihan Editor - 2019

Tiga jam sudah cukup untuk membantu mencegah masalah kesihatan mental pada remaja

Anonim

Isu masalah kesihatan mental di kalangan 509 belia di Britain dikurangkan sebanyak 25 hingga 33% selama 24 bulan berikutan sesi terapi kumpulan 90 minit, menurut satu kajian yang diketuai oleh Dr Patricia Conrod dari University of Montreal dan ahli bersekutu Sainte- Pusat Penyelidikan Hospital Justine. "Hampir satu-empat orang Amerika berusia antara 8 hingga 15 tahun telah mengalami gangguan kesihatan mental sepanjang tahun lalu. Kami tahu bahawa gangguan ini dikaitkan dengan banyak akibat negatif, " kata Conrod. "Kajian kami menunjukkan bahawa guru menyampaikan intervensi yang mensasarkan faktor risiko spesifik untuk masalah kesihatan mental dapat sangat efektif untuk mengurangi kejadian kemurungan, kecemasan dan gangguan kelakuan dalam jangka panjang."

iklan


Sembilan belas sekolah di Greater London mengambil bahagian dalam kajian ini, yang termasuk kelompok kontrol sekolah di mana pelajar tidak menerima campur tangan apa pun. Pelajar dinilai untuk risiko mereka untuk mengembangkan masalah kesihatan mental atau masalah penyalahgunaan bahan menggunakan skala personaliti yang mantap. Skala ini mengukur faktor keperibadian yang berbeza yang diketahui berkorelasi dengan isu-isu tingkah laku: contohnya, seseorang yang mempunyai impulsivity yang tinggi adalah lebih daripada lima kali mungkin mengalami masalah kelakuan yang teruk dalam tempoh 18 bulan ke depan. Para penyelidik mencari impulsif, keputusasaan, sensitiviti kecemasan dan mencari sensasi. Sekolah-sekolah dalam keadaan intervensi dilatih untuk campur tangan penyampaian kepada pelajar berisiko tinggi mereka sekolah kawalan tidak. Intervensi dua sesi termasuk strategi kognitif-tingkah laku untuk menguruskan profil personaliti seseorang. Intervensi ini termasuk "senario" kehidupan sebenar yang dikongsi oleh para belia berisiko tinggi dalam kumpulan fokus mereka. Kumpulan membahas pemikiran, emosi dan tingkah laku dalam konteks jenis keperibadian mereka - mengenal pasti pemicu keadaan, misalnya - dan dengan bimbingan guru, meneroka cara untuk menguruskan isu mereka.

Dalam dua tahun yang mengikuti campur tangan, pelajar menyelesaikan soal selidik setiap enam bulan yang membolehkan para penyelidik menubuhkan perkembangan kemurungan, kecemasan, serangan panik, masalah dan pemikiran bunuh diri. Kesannya secara klinikal signifikan, dengan pengurangan 21-26% dalam kemurungan teruk, kegelisahan dan mengendalikan gejala-gejala masalah sepanjang percubaan. Remaja yang tinggi dalam impulsivity telah 36% mengurangkan kemungkinan melaporkan masalah tingkah laku yang teruk. Begitu juga, remaja yang tinggi dalam sensitiviti kecemasan dilaporkan 33% mengurangkan kemungkinan masalah kecemasan yang teruk. Remaja yang tinggi dalam ketidakpastian mempamerkan penurunan yang sama dengan gejala depresi yang parah (23%) berbanding pemuda dengan profil keperibadian yang sama yang tidak menerima campur tangan. "Intervensi dijalankan oleh profesional pendidikan terlatih, yang menunjukkan bahawa campur tangan singkat ini boleh menjadi berkesan dan berkekalan ketika berjalan dalam sistem sekolah, " kata Conrod. "Kami kini mengetuai kajian serupa ialah 32 sekolah menengah di Montreal untuk menguji keberkesanan program seperti ini."

Sekolah yang berminat untuk mengambil bahagian dalam program ini boleh melayari laman web projek di //www.co-venture.ca

iklan



Sumber Cerita:

Bahan yang disediakan oleh Université de Montréal . Nota: Kandungan mungkin diedit untuk gaya dan panjang.