Jawatan Popular

Pilihan Editor - 2019

Ibu-ibu kanak-kanak yang cemas dari segi sosial mengambil penglibatan ke peringkat seterusnya

Anonim

Apabila ibu kanak-kanak dengan gangguan kecemasan sosial cuba untuk menyokong anak-anak mereka, ia sering menyerang. Hasil eksperimen yang membabitkan membina teka-teki yang sukar menunjukkan bahawa, walaupun di rumah, ibu-ibu kanak-kanak dengan gangguan ini lebih terlibat dengan anak mereka daripada ibu-ibu yang mempunyai kawalan yang sihat. Penemuan ini menunjukkan kawalan tingkah laku pada ibu, kata Julia Asbrand dari Institut Psikologi di Freiburg, Jerman, dalam jurnal Springer's Terapi Kognitif dan Penyelidikan .

iklan


Gangguan kecemasan sosial (SAD) biasanya muncul pada masa kanak-kanak atau awal remaja. Ia menjejaskan sehingga tujuh peratus kanak-kanak dan dapat bertahan ke dewasa jika tidak dirawat. Ini memerlukan ketakutan yang berterusan untuk menjadi malu dalam tetapan sosial, dan boleh menghadkan kehidupan kanak-kanak berkenaan dengan hubungan sosial yang mereka dapat bentuk, prestasi akademik mereka dan kesejahteraan umum mereka.

Kebanyakan kajian yang menilai peranan penting keluarga berkenaan dengan SAD telah dilakukan dalam suasana makmal. Untuk melanjutkan penyelidikan mengenai perkara itu, pasukan Asbrand melakukan eksperimen mereka di rumah 55 pasang ibu dan anak-anak (berumur antara 9 dan 13 tahun, dengan dan tanpa SAD). Ini dilakukan untuk menilai interaksi mereka dalam persekitaran semulajadi mereka.

Kanak-kanak perlu melengkapkan sebanyak mungkin teka-teki tangram yang mungkin dalam masa sepuluh minit, dan diberitahu bahawa mereka akan menerima keputusan selepas itu. Ibu-ibu dibenarkan tetapi tidak digalakkan untuk membantu. Pembina teka-teki menyimulasikan tugas tipikal seperti kerja rumah atau persediaan untuk sekolah yang boleh menyebabkan tekanan mental dan kekecewaan. Sesi ini direkodkan tanpa persidangan yang dibentangkan oleh penguji.

Menurut Asbrand, temuan bahawa ibu-ibu kanak-kanak dengan SAD lebih terlibat dalam kehidupan anak mereka adalah selaras dengan kajian terdahulu. Dia mengatakan bahawa kelebihan keterlambatan itu membantu untuk membantu tugas-tugas seperti persediaan untuk sekolah, serta tugas yang memerlukan interaksi. Dalam eksperimen ini, diperhatikan bahawa ibu-ibu kanak-kanak dengan SAD menyentuh kepingan teka-teki dengan lebih kerap dan membantu tanpa kanak-kanak meminta bantuan atau menunjukkan tanda-tanda yang tidak berdaya. Keputusan ini menunjukkan kawalan tingkah laku pada ibu. Dari segi positif, ibu-ibu anak-anak SAD tidak terlalu kritikal atau negatif terhadap prestasi anak-anak mereka.

"Dengan menyentuh teka-teki, ibu dapat menyampaikan kesan bahawa kanak-kanak tidak dapat menyelesaikan teka-teki semata-mata, dengan itu mengehadkan tahap keberkesanan diri, " kata Asbrand. "Oleh itu, kawalan semacam ini boleh menyebabkan kanak-kanak sentiasa mengharapkan persekitaran yang mengancam, yang boleh meningkatkan ketakutan dan ketakutan yang subjektif. Tingkah laku seperti ini oleh ibu juga membataskan peluang anak mereka untuk berjaya menerapkan strategi menangani situasi baru sendiri."

Asbrand melihat nilai dalam memberi tumpuan kepada cara-cara untuk mengubah proses interaksi dalam keluarga, misalnya dengan melatih ibu bapa untuk bertindak lebih fleksibel ke arah anak-anak mereka.

iklan



Sumber Cerita:

Bahan yang disediakan oleh Springer . Nota: Kandungan mungkin diedit untuk gaya dan panjang.


Rujukan jurnal :

  1. Julia Asbrand, Jennifer Hudson, Julian Schmitz, Brunna Tuschen-Caffier. Keibubapaan ibu dan kelakuan kanak-kanak: Kajian Observasi Gangguan Kecemasan Sosial Kanak-kanak . Terapi dan Penyelidikan Kognitif, 2017; DOI: 10.1007 / s10608-016-9828-3