Jawatan Popular

Pilihan Editor - 2019

Persepsi pelajar perubatan pendidikan dasar kesihatan bertambah baik, tetapi 40% masih tidak berpuas hati, rancangan belajar

Anonim

Philadelphia - Pelajar yang menamatkan pengajian dari sekolah-sekolah perubatan AS pada tahun 2012 merasakan mereka mendapat pendidikan yang lebih baik dalam isu-isu dasar kesihatan daripada graduan yang ditinjau pada tahun 2008, menurut kajian multi-pusat yang diketuai oleh Perelman School of Medicine di University of Pennsylvania, dan yang diterbitkan dalam talian bulan ini dalam Akademik Medicin e. Kajian ini menggunakan rangka kerja baru untuk mengajar dan menilai persepsi latihan dalam dasar kesihatan, yang pertama kali dicadangkan oleh penulis dalam perspektif 2011 yang diterbitkan dalam New England Journal of Medicine .

iklan


"Kerja terdahulu kami mendapati bahawa selama hampir sedekad, lebih daripada 50 peratus pelajar perubatan tamat pengajian tidak berpuas hati dengan latihan mereka dalam dasar kesihatan, " kata penulis utama Mitesh S. Patel, MD, MBA, MS, seorang doktor Perubatan Dalaman dan seorang graduan baru dari Program Klinik Robert Wood Johnson di Penn. "Sejak Akta Penjagaan Terjangkau telah ditandatangani ke dalam undang-undang pada tahun 2010, kami mendapati tanda-tanda peningkatan baru dalam persepsi pada tahun 2011-2012, tetapi 40 peratus masih melaporkan latihan yang tidak mencukupi. Pendidikan dalam dasar kesihatan menyediakan pakar perubatan masa depan dengan latihan dalam konsep asas yang akan membantu mereka untuk menerima dan menggabungkan perubahan dasar baru ke dalam amalan membuat keputusan perubatan mereka yang akhirnya akan memberi kesan kepada penjagaan pesakit. "

Menggambarkan data daripada hampir 53, 000 responden kepada Persatuan Kolej American Medical Colleges Graduation Questionnaire Sekolah, kajian ini menilai persepsi pelajar perubatan terhadap pendidikan mereka dalam 13 topik yang diberikan kepada empat "domain" dasar kesihatan: sistem dan prinsip, kualiti dan keselamatan, nilai dan ekuiti, politik dan undang-undang. Pelajar melaporkan latihan mereka dalam bidang ini sebagai "sesuai" atau "tidak mencukupi."

Kajian itu menemui peningkatan yang agak baik dalam tiga domain: 11.7 peratus dalam pendidikan "sistem dan prinsip" yang sesuai, 6.3 peratus untuk pendidikan dalam "nilai dan ekuiti, " dan peningkatan 2.8 peratus dalam "kualiti dan keselamatan". "Politik dan undang-undang" domain mempunyai penurunan relatif sebanyak 4.8 peratus yang kebanyakannya disebabkan oleh persepsi tentang latihan yang tidak mencukupi berkaitan dengan lesen dan peraturan perubatan.

"Kami tidak dapat menilai dalam kajian ini sama ada perubahan ini merupakan peningkatan kurikulum sekolah perubatan atau peningkatan pendedahan kepada perbincangan nasional yang lebih luas mengenai polisi kesihatan, " kata Dr. Patel. "Bagaimanapun, adalah jelas bahawa kami mempunyai peluang besar untuk memberi kesan kepada latihan tenaga kerja doktor masa depan kami dengan memberi tumpuan kepada terus meningkatkan pendidikan dalam topik yang berkaitan dengan dasar kesihatan."

iklan



Sumber Cerita:

Bahan yang disediakan oleh Perelman School of Medicine di Universiti Pennsylvania . Nota: Kandungan mungkin diedit untuk gaya dan panjang.


Rujukan jurnal :

  1. Mitesh S. Patel, Monica L. Lypson, D. Douglas Miller, Matthew M. Davis. Rangka Kerja untuk Menilai Persepsi Pelajar mengenai Latihan Dasar Kesihatan di Sekolah Perubatan . Perubatan Akademik, 2014; 1 DOI: 10.1097 / ACM.0000000000000408